【企業(yè)動(dòng)態(tài)】為未成年人心理健康保駕護(hù)航――記山村小學(xué)心理援助活動(dòng)
日期：2020-12-04 閱讀數(shù)：
2020年11月27日秦皇島市市民情感護(hù)理中心的心理老師和志愿者一行12人，驅(qū)車一小時(shí)來(lái)到位于秦皇島市海港區(qū)最偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)九門口和東賀莊小學(xué)，為山里的孩子們送去滋養(yǎng)心靈的心理健康活動(dòng)課。
初冬的午后，校園里的國(guó)旗在藍(lán)天白云的映襯下格外鮮艷，寧?kù)o的校園里不時(shí)傳來(lái)心理課堂里孩子們爽朗的笑聲和陣陣掌聲。這是送心理健康的第三次活動(dòng)。
東賀莊和九門口小學(xué)坐落在群山環(huán)抱的小山村里，從幼兒班到六年級(jí)共有75名學(xué)生。
這是心理老師在中心認(rèn)真討論心理課的活動(dòng)方案
下午十二點(diǎn)五十分我們小組的三位心理志愿者老師來(lái)到九門口小學(xué)， 專程為這里的孩子們上心理團(tuán)輔活動(dòng)課。
九門口小學(xué)從幼兒班到三年級(jí)的學(xué)生共有18人，大多數(shù)孩子的家境不是很好，一些是父母不在身邊的留守兒童，由爺爺奶奶照看，父母常年在外打工沒有時(shí)間和精力關(guān)心孩子；還有些是離異家庭的孩子，他們的父母離異后，把孩子留給年邁的老人照看，又很少回來(lái)看望他們，這些孩子們內(nèi)心渴望愛、希望被關(guān)注、又非常脆弱和自卑，他們想快快長(zhǎng)大，能為家里承擔(dān)一些負(fù)擔(dān)，不再讓爸爸媽媽爺爺奶奶那么辛苦，他們中的大多數(shù)孩子從小就學(xué)會(huì)了自立幫助家里干活。針對(duì)孩子們的特殊情況我們?yōu)楹⒆觽兘M織了一堂《認(rèn)識(shí)自我、增強(qiáng)自信》的主題心理活動(dòng)課。
《認(rèn)識(shí)自我、增強(qiáng)自信》心理主題活動(dòng)課
熱場(chǎng)時(shí)讓孩子們高聲喊出相信我是最好的口號(hào)！
針對(duì)有些孩子自卑膽小的狀況，在活動(dòng)中鼓勵(lì)每一個(gè)孩子大聲發(fā)言，增強(qiáng)他們的勇敢和自信。
孩子們?cè)谯x躍積極地舉手發(fā)言
為了提高孩子們的自信心，相信自己是最好的、是獨(dú)一無(wú)二的、是值得被愛的，我們?yōu)槊恳粋€(gè)孩子準(zhǔn)備了一張成長(zhǎng)樹，讓孩子們?cè)跇渖蠈憹M自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，涂上喜歡的顏色，用他們的優(yōu)點(diǎn)讓這棵小樹豐滿起來(lái)。孩子們就像小樹一樣需要愛和陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)。
這是孩子們認(rèn)真的在樹上填寫著自己的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，一顆顆獨(dú)特的小樹在豐滿起來(lái)。
孩子們非常踴躍地到臺(tái)前來(lái)分享自己的優(yōu)點(diǎn)，他們排著隊(duì)把自己的優(yōu)點(diǎn)貼在九門口學(xué)校的成長(zhǎng)樹上。
孩子們?cè)谧约旱某砷L(zhǎng)樹上發(fā)現(xiàn)了過(guò)去不曾被關(guān)注的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，相信這堂課會(huì)在他們今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)認(rèn)識(shí)自我增強(qiáng)自信方面有所幫助。
我們祝孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，像一棵小樹在愛的陽(yáng)光雨露照耀下，枝繁葉茂茁壯長(zhǎng)大。
我們是秦皇島市市民情感護(hù)理中心、秦皇島市海港區(qū)未成年人心理健康維護(hù)中心的心理志愿者 ，我們?cè)谂楹⒆觽兊男睦斫】当ｑ{護(hù)航！
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